18 октября 2021 
admin 
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Роль книги в жизни школьника Что такое фонематический слух Что должен знать и уметь ребенок в 6 лет Родительский лекторий «Я не виноват, я стараюсь… или как преодолеть дисграфию и дислексию» Как превратить чтение в удовольствие Развитие мышления ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ Десять правил работы с детьми низкого уровня обученности Стили семейного воспитания
Категория: Коррекционно-педагогическая помощь 
Комментарии к записи Консультации учителя-дефектолога ПКПП отключены 16 октября 2021 admin Рекомендации учителя-дефектолога Рекомендации учителя-дефектолога для учителей
Категория: Интегрированное обучение Комментарии к записи Рекомендации учителя-дефектолога классов интегрированного обучения и воспитания отключены 16 февраля 2021 admin 
С 08 по 12феврала в школе проходила неделя педагогического мастерства учителей-дефектологов. Красочно оформленный стенд «Мы разные, но мы вместе…» , в фойе первого этажа, показ видеоряда не могли не привлечь внимание учащихся и их законных представителей к необходимости формирования в нашем обществе толерантного отношения к людям с особенностями психофизического развития. Неделя педагогического мастерства учителей-дефектологов была […]
Категория: Спецобразование Комментарии к записи Неделя педагогического мастерства учителей-дефектологов отключены 25 сентября 2019 admin В ГУО «Усяжская средняя школа» функционирует пункт коррекционно-педагогической помощи, в котором учитель-дефектолог проводит коррекционно-педагогические занятия с учащимися с нарушениями устной и письменной речи. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПУНКТА КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ — оказание коррекционно-педагогической помощи лицам, осваивающим содержание образовательных программ общего среднего образования и имеющим стойкие или временные трудности в их освоении. ЗАДАЧАМИ ПУНКТА ЯВЛЯЮТСЯ: — изучение […]
Категория: Коррекционно-педагогическая помощь Комментарии к записи Коррекционно-педагогическая помощь отключены 25 сентября 2019 admin Интегрированное обучение и воспитание – организация специального образования, при которой обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития осуществляется одновременно с лицами, не относящимися к лицам с особенностями психофизического развития (Кодекс Республики Беларусь об образовании).Интегрированное обучение и воспитание в Республике Беларусь может быть организовано в дошкольных учреждениях образования и в средних школах.В средних школах могут […]
